Три ступеньки к успеху и здоровью вашего ребенка

Три ступеньки успеху и здоровью вашего ребенкаАх, эти ступеньки. Рождение ребенка в любой нормальной семье – радость, ответственность, проверка на прочность.

И проблемы, которые приносит в вашу жизнь ребенок, не всегда предсказуемы. 

Когда-то мой сынишка – первоклассник пришел домой и сказал фразу, которая заставила меня пересмотреть всю свою жизнь и как мамы, и как учителя.


Звучало это так: «Мама, я – дурак, меня нужно выбросить на мусорку!»

 Что могло произойти с ребенком, чтобы он сам себе дал такую оценку. Должна сказать, что выход из этого определения давался нам почти до окончания школы. Пока, он, наконец, поверил, что МОЖЕТ БЫТЬ и умным, и лучшим в чем-то!

 Всем известны проблемы «трудного» подросткового возраста, и вечные вопросы родителей:

  • Как вырастить своего ребенка успешным, здоровым, таким, чтобы мы могли ним гордиться? (Читайте – таким, каким мы хотим его видеть)?
  • Почему, мы делаем для своего сына все, а он перестал учиться, курит, ругается …? (Читайте – делает не то, что мы считаем правильным)?
  • Почему наша девочка уходит из своей барби-комнаты в грязный подъезд, надевает на себя непонятно что, и слушает какую-то странную музыку? (Читайте – не принимает то, что мы для нее создали)?

Что же происходит с нашими маленькими пупсиками, любимыми и ухоженными, обласканными нашей родительской любовью, в подростковом возрасте?

Догадливые родители уже прочитали ремарки курсивом. И, надеюсь, задумались.

Наша с Вами проблема, господа взрослые, в том, что мы лепим ребенка, словно куклу из пластилина. Лепим, как умеем, и удивляемся, почему эта кукла, рано или поздно, словно недоделанный Буратино из рук папы Карло, вырывается на ВОЛЮ из наших любящих объятий.

Да, он не умеет жить, отличать хорошее от плохого. Мы, безусловно желаем ему добра!

А теперь, давайте подумаем, как это добро до него донести.

Уж точно – не бесконечными нравоучениями!

Кстати, не забывайте, что ребенок своему жизненному опыту учится у Вас, но не Вашими словами, а Вашим поведением.

Такие привычные для нас понятия – здоровье, успех. Но если попробовать дать четкие определения, то окажется, что у каждого из нас какие-то свои представления.

Попробуем определиться.

Человек здоров, когда у него ничего не болит.

То есть, он находится в гармонии с собой и природой

Человек здоров, если он интеллектуально и эмоционально развит, в ином случае говорить о здоровье не приходится.

Наконец, человек здоров, когда находится в гармонии с социумом.

А это уже очень широкие категории морали и духовности.

И какое же отношение, эта фантастическая гармония имеет к успеху, спросите Вы?

Мы можем назвать массу успешных людей, страдающих серьезными физическими и психическими заболеваниями, далеко не отличающихся высокой моралью и уважением к ближнему. А про интеллект, и говорить не приходится!

А вот здесь, СТОП!

По привычке многие из нас в слово «успех» вносят общепринятые понятия. Мы провели небольшое анкетирование и отметили, что наиболее часто встречаются такие параметры успеха:

–        материальная обеспеченность,

–        престиж в обществе,

–        карьерный рост,

–        квартира, машина,

–        крепкая семья.

Изредка появляются такие мысли: удовлетворение от достижения, признание и похвала важных для тебя людей – это уже совсем другие категории.

 А теперь, хочу задать вам вопрос.

Кто будет ощущать себя более успешным?

Мэр города, впервые удачно выступивший перед избирателями,

ИЛИ

человек, потерявший речь и, наконец, сказавший два слова?

 Достаточно вопросов. Пора бы начать давать ответы. Психологами написаны огромные трактаты на тему успешности личности. А мы попробуем все-таки коротко найти те самые ступеньки к состоянию успешности (читаем: достижения вершины), которые помогут сделать наших детей здоровыми и счастливыми.

БУДУ!

МОГУ!

ХОЧУ!

Ваш ребенок должен ощущать себя творцом и хозяином жизни!

Три ступеньки успеху и здоровью вашего ребенка

Чем больше интересного дела (не учебы, а именно, дела), тем быстрее ребенок научится принимать решения и считаться с мнением других. Проще говоря, сколько бы Вы не показывали ребенку картинку коробочки, понять он ее может, только самостоятельно склеив из листа бумаги.

Вот оно – ДЕЛО! Вот оно – ТВОРЕНИЕ!

Безусловно, для того чтобы он захотел это сделать, нужен мотив, цель. (Например, склеить домик для хомячка)

Помогите ему найти эту цель самостоятельно, а не навязывайте свою.

Будьте рядом, пока идет процесс. Рядом, но не впереди, даже, возможно, на шаг сзади.

Дайте возможность понять, что он может сделать это ДЕЛО!

А теперь, не забудьте похвалить.

Именно похвала, признание, дает человеку уверенность в том, что он, действительно, МОЖЕТ. Для малыша главная похвала от родителей, для младшего школьника – от учительницы, для подростка – от сверстников. И научить детей ценить достижения свои и других людей, тоже нелегкая наша задача.

А за что хвалить, если не удалось? Это самая большая проблема. Человек должен иметь право на ошибку. И быть уверен в том, что его за промах не осудят и не унизят. Обратите внимание, что ребенок – человек, со всеми своими взглядами на жизнь, чувствами и мироощущениями.

И для того, чтобы перейти на следующую ступеньку – БУДУ,

он должен понимать, ЗАЧЕМ?

Чем его дело так необходимо ему, людям, вообще этому миру. Если Вы сможете доказать ребенку, как важно все, что он делает, окружающим людям и ему самому, он БУДЕТ.

Если следовать трудам известных психологов, то высшим здоровым человеком является «полноценно функционирующая» личность.

Согласно Маслоу, ей присущи такие признаки:

  • естественность в мыслях и стремлениях, но не в поведении;
  • служение делу, которое соответствует требованиям времени;
  • автономность и отстраненность (отсутствие страха одиночества);
  • способность радоваться;
  • главный мотив – мотив роста («опора на самого себя»);
  • высшие переживания (увлеченность, экстаз);
  • симпатия к людям;
  • глубокие и искренние отношения с людьми.

Путь долгий, и легким быть не может. Учитесь вместе со своим ребенком, живите с ним, а не только обеспечивайте едой, одеждой и дорогими игрушками.

Постарайтесь понять его мир, а он меняется, так быстро, что иной порой самые молодые родители не в курсе увлечений своих детей.

А еще будьте с детьми честными. Учите ценить достоинства других людей.

И пусть Ваш ребенок захочет принести что-то новое и доброе в этот мир, сможет это сделать, и обязательно сделает!

Тогда ему не нужны будут поведенческие камуфляжи для толпы, отрицание собственной семьи, он не станет искать призрачную свободу, имея настоящую.

«Ведь, все, что делается с любовью, обречено на успех!». Є. Хилл

Автор фото: Катерина Горголь.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.